Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global: SIPV desarrolla proyectos que incentiven procesos socio-educativos continuados, que promuevan una ciudadanía global, crítica, responsable y comprometida. Estos proyectos los desarrollamos a nivel nacional, principalmente en nuestro ámbito autonómico, apostando por materias como la igualdad de género, la Economía Social y Sostenible, La Ciudadanía Global y la defensa de los Derechos Humanos.

El proyecto Frontera Mediterráneo: los derechos humanos a la deriva es un proyecto que pretende sensibilizar a la población valenciana sobre el trabajo desarrollado por las personas defensoras de los derechos humanos en la frontera del Mediterráneo.

Población general – ciudadanía comunidad valenciana

1.300 personas residentes en la Comunidad Valenciana

5 instituciones Públicas (Ayuntamiento de Elche, Ayto.Alicante, Ayto.Valencia, Dipu.Alicante, y GVA).

1 universidad

2 entidades defensoras de las personas en movimiento (Mediterráneo Central y Frontera Sur).

El programa La ciudadanía actúa por un desarrollo sostenible e intercultural pretende movilizar a la juventud alicantina y mujeres migrante en defensa y promoción de una sociedad inclusiva e intercultural, feminista y consciente de su responsabilidad ambiental.

80 mujeres con experiencia migratoria

120 jóvenes

4 entidades trabajan con personas con experiencia migratoria

1.300 personas residentes en la Comunidad Valenciana

El programa Empoderamiento de las mujeres inmigrantes en el barrio Virgen del Remedio de Alicante tiene como fin fomentar la cohesión social y la convivencia en la Zona Norte de Alicante a través del fortalecimiento de este colectivo desfavorecido y, en ocasiones excluido, y su rol activo en la comunidad a la que pertenece.

Mujeres y hombres, adultas y adultos migrantes (orígenes foco: magrebís, subsahariano, latinoamericano y países del este).

El proyecto Vientos del pueblo sirio pretende concienciar y movilizar a la población española en favor de la construcción de una crítica y denuncia ante el drama vivido por las personas refugiadas en Lesbos.

Para ello, utilizamos el poder de la poesía para acercar a la sociedad española la realidad que viven las personas refugiadas procedentes de Siria en el país heleno, refl ejando en ellos, y para ellos, la vida y obra del poeta Miguel Hernández.

De esta manera, la sociedad española puede identifi carse mejor con las personas refugiadas a través de las vivencias y escritos de un personaje de su cultura; mientras que, a la vez, las personas refugiadas encuentran las palabras y sentimientos que viven día a día en los textos del poeta alicantino.

Población joven y adulta de la ciudad de Castellón.

Especial énfasis en jóvenes (14-35 años) a través de centros escolares y centros municipales (bibliotecas municipales y el Casal Jove del Grau).

El proyecto de Sensibilización sobre las interdependencias entre producción y consumo y sus alternativas más sostenibles tiene como objetivo contribuir a la sostenibilidad del sistema productivo y de consumo a nivel económico, social y ambiental.

1.000 personas (aproximadamente 500 hombres y 500 mujeres) y 20 administraciones públicas locales de la Comunidad Valenciana.

El proyecto Protegiendo semillas, cultivando soberanía alimentaria posibilita la implicación por parte de la población sobre las alternativas sostenibles de consumo de productos agrícolas y la importancia de la conservación de saberes y variedades tradicionales locales.

Población de los municipios de la Comarca de l’Alacanti y localidades cercanas:

186 personas pertenecientes a la comunidad educativa: 120 escolares de entre 8 y 12 años, 6 educadores/as, 60 personas (A.M.P.A personal de centros educativos)

40 participantes en huertos comunitarios o sociales, vecinos y vecinas de los barrios donde se encuentran.

El Proyecto Incorporación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y de los aprendizajes de la Educación para la Ciudadanía Global en Educación Secundaria contribuye al fortalecimiento de una ciudadanía universal, comprometida, crítica y participativa para la nueva agenda 2030.

La Comunidad Educativa está estimada en unas 996 personas.

• IES de municipios de las comarcas de L’Alacantí (Alicante), el bajo Vinalopó (Elche), la Vega Baja (Rafal) y de la comarca de la Huerta de Valencia (Valencia) y un CAES de Alicante.
• 960 estudiantes (aproximadamente, 20 por clase) de entre 12 y 17 años de edad: 1º/2º y 3º/4º ESO
• Al menos 4 profesores por centro (24 en total) y 2 personas por AMPA (12 en total).

El proyecto Los ODS a escena: la juventud actúa por un desarrollo sotenible trata de mejorar el conocimiento, la refl exión y movilización de la juventud en torno a los ODS y la Cultura de Paz a través del teatro social.

Jóvenes (14-35 años) que participan en talleres y cursos de teatro.

Al menos 270 se benefician del proyecto, de los cuales un mínimo del 50% son mujeres.